Многие считают, что работать воспитателем легко. Классик советской литературы М. Горький писал, что любить детей – это и курица умеет. А вот уметь воспитывать их – это великое дело, требующее таланта.

– Совсем не сложно играть, гулять, рисовать, лепить с детьми, разучивать стихи и песни, накормить и уложить спать, – рассуждает двадцатилетняя мама Наташа, которую мы остановили около детсада № 23. – Всё просто.
– Неправда, – подключилась к разговору Людмила, мама трёхлетней девочки. – Я вожу сюда второго ребёнка и, хотя мы переехали, нисколько не раздумывала, в какой сад пойдём. Работа воспитателя – кропотливый труд, требующий терпения, самоотдачи и любви.
О таком человеке, отдавшем любимой профессии 42 года, сегодня наш рассказ. Её жизненный девиз: «Всегда вперёд!». Татьяна Романова воспитывалась в североуральской многодетной семье. Отец — помощник машиниста на железной дороге, мама — штукатур-маляр. Окончила школу № 7.
 Мечтала стать воспитателем с детства, уж больно любила играть с младшими детьми. Но так сложилась судьба, что после школы осталась в городе по семейным обстоятельствам, помогала воспитывать младшего братишку Юру, поэтому и устроилась няней в детсад № 23. Через год поступила в Ирбитское педагогическое училище и после окончания через три года её перевели воспитателем.
– В этом садике работаю с самого первого дня, – говорит Татьяна Александровна. – У нас замечательный и дружный коллектив. Директор Татьяна Александровна –душевный человек, заместитель директора Татьяна Михайловна всегда поможет и словом, и делом. Сегодня много молодых специалистов трудится, и мы с ними легко находим общий язык.
Число выпусков Т. Романовой близится к двадцати, были выпуски, когда с детьми работала по два года, но в основном начинала с малышами и доводила их до выпускного.
Сегодня у неё двадцать три четырёхлетних малыша – весёлых, неугомонных, любознательных, с разными характерами и привычками. Группа большая, но Татьяна Александровна подобрала ключик к сердцу каждого ребёнка.
– Мне с ними легко и интересно, – улыбается собеседница, – не различаю по половому признаку, хотя с мальчишками найти общий язык легче, но это, скорее, потому что у самой в семье парни: два сына Павел и Евгений, и внук Роман. Помощница у меня хорошая, с коллегой Ольгой Фёдоровной в тендеме более десяти лет трудимся, выпустили несколько групп.
Выпускники и родители не забывают воспитателя, прибегают в детсад или встречают на улице, обязательно остановятся, расскажут о своих школьных успехах, спросят совета. Даже «возрастные» ребятишки окликают, спрашивают, а узнала ли она их и с удовольствием рассказывают о себе, интересуясь её успехами.
– Дети этих воспитателей приходят в школу отлично подготовленные, – делятся учителя начальных классов. – Практически все многосторонне развиты, имеют сильные знания. С такими первоклашками легко.
За время трудовой деятельности у Т. Романовой накопилось много наград: городские, областные и федеральные благодарности и грамоты. Лет пять назад она признана «Воспитателем года» в своём саду, а вот на городской конкурс идти отказалась, не любит выделяться.
Хотя в конкурсах участвует с удовольствием, в прошлом году, например, их младшая группа заняла первое место в конкурсе по нравственно-патриотическому воспитанию. А проведённые в марте тесты показали, что среди её ребятишек три девочки и мальчик показали высокий уровень знаний.
– Наша Татьяна Александровна – воспитатель с большой буквы, – отзываются коллеги. – Её любят и уважают не только дети и родители, но и мы. Инициативная, творческая, использует в работе разные методики и приёмы, умело проводит развивающие занятия. Она хороший практик.
Сама же Татьяна Александровна отмечает, что сегодня немного трудно перестроиться со времён 70-80-х годов под инновации. Но она не отстаёт от молодёжи, изучила компьютер, умело применяет новшества в работе. Каждой группе готовит новые сценарии на праздники.
На вопрос «Вы жалели о выборе профессии?» ответила, что и мысли такой не было. Если бы повернуть время вспять, вновь прошла бы этот трудный путь. Да, нелёгкий, ведь были разные случаи – травмы, обиды, но интересный и насыщенный.
– С малышами разбираем конфликтные ситуации, садимся, обсуждаем, выясняем что плохо, а что хорошо, договариваемся, – делится Татьяна Александровна. – Каждому человеку нужна любовь, понимание, а ребёнку и подавно.
Даже во время пандемии, после месячного перерыва сама попросилась на работу, не сидится дома без дела. Работать сейчас трудно, нужно больше времени уделять обработке помещения с хлоркой (каждые 2 часа), соблюдать предписания, но и к этому привыкли. Больше беспокоится за детей, ведь из-за пандемии детские сады для некоторых детей были закрыты.
– С теми, кто ходил в сад, начали осваивать программу, – говорит Татьяна Александровна, – с теми, кто придёт, будем нагонять и заниматься индивидуально.
Беседуя, я поняла, что воспитатель – это не профессия, а состояние души, призвание. В любви открывается индивидуальность малыша. Каждый день, встречаясь с детьми, она чувствует ответное уважение. Несмотря на возраст, живёт детством: играет, мечтает и фантазирует вместе с ребятами. А ещё безумно любит свою профессию, с ней приятно общаться родителям, делится с ними идеями и, думаю, чувствует поддержку.
– Спокойная, приветливая, всегда улыбается и заряжает хорошим настроением, – говорят родители. – Она любит своих воспитанников, и они с удовольствием идут в садик. Она – вторая ласковая мама, добрый друг и мудрый наставник.
Я получаю бурю эмоций и заряд позитива, когда возвращаюсь с внучкой из детского сада, слушаю, как их учили доброжелательно относиться друг к другу, любить домашних питомцев, беречь игрушки, узнаю новую сказку, вместе поём выученную песенку, слушаю, как нелегко было делать поделку. Наша Татьяна Александровна – тот человек, на которого хотят быть похожими дети, в ней сочетаются огромное трудолюбие, любовь к своей профессии и детям.