Состязания были организованы для того, чтобы ребята, увлекающиеся изготовлением поделок, конструкторами и роботами, могли обменяться опытом, увидеть достижения и технические решения у других конкурсантов, определить для себя дальнейшие перспективы. И все это для того, чтобы поддерживать и развивать в юных «самоделкиных» тягу к инженерной и рационализаторской деятельности.
Ребята из детских садов и школ города и поселков представили на конкурс самые разные работы. Это игрушки и предметы быта, выпиленные лобзиком, напечатанные на 3Д-принтере или выполненные из пластика с помощью 3Д-ручки, макеты помещений, изготовленные с соблюдением всех норм градостроительства и дизайна, украшения для интерьера и, конечно, изделия из конструктора и роботы всех мастей.
Конкурсные работы были выставлены в актовом зале на всеобщее обозрение, так что все можно было рассмотреть до мельчайших подробностей. Здесь же была организована и защита проектов. Ребята выступали перед жюри, а судьи – Павел Васильев, директор ООО «Корсис» (IT-служба СУБРа), Марина Ширяева, завуч ЦВР, Вероника Тихолаз, директор Информационно-методического центра Управления образования, – задавали юным умельцам вопросы.
Так, например, Дарья и Ульяна Ширикаловы из детского сала № 3 представили город будущего, сделанный вместе с одногруппниками из конструктора и простейших двигателей, контролеров, датчиков движения и солнечных батарей под руководством воспитателя Лилии Логиновой.
Ребята мечтают, что когда-нибудь россияне будут жить в ярких, разноцветных домах на красивых улицах, заниматься спортом и творчеством, а всю работу будут выполнять роботы — перевозить людей, следить за правопорядком, производить товары и т. д. Примечательно, что все модели городского транспорта или детских развлечений, собранные по опорным схемам, были действующими.
Илья Семенов из того же садика показал робота-помощника с четырьмя руками, собранного из модуля «Технолаб» под руководством воспитателя Ирины Тропкиной. Илюша рассказал, что идея создать электронного уборщика, мойщика окон и посуды пришла, когда он с ребятами заметил, как сложно нянечке стало выполнять много работы (результатом детского творчества она осталась довольна).
Традиционно много роботизированных изделий из конструктора с электронными программируемыми блоками, разнообразными датчиками и электродвигателями на различных конкурсах представляют воспитанники Алексея Шуплецова из школы № 8. И нынешний «ТехноFEST» не стал исключением.
Александр Штумф и Алексей Ходыка показали гусеничную машину с подъемником, управляемую дистанционно с помощью приложения смартфона (это, так называемая, интернет-вещь; с технологией создания подобных изделий преподаватели информатики и технологии СГО познакомились на семинаре от фонда «Вольное дело» в марте).
Арсений Хрущев и Алексей Девятов представили робота — манипулятора с датчиками равновесия, газоанализаторами и т. д., а Павел Романов и Арсений Логвинов — робота-инженера. Также в конкурсе участвовало много работ из самых разных областей технического творчества, созданных ребятами школы № 14 (Калья).
Так, например, воспитанники учителя информатики Антона Болотских — Тимур Жуков, Данил Ашрафзянов, Вячеслав Жулдыбин, Игнат Воробьев, Екатерина Петрук — сделали  автономного робота для разбора завалов. Алсу Госсен разработала в специальной программе и выполнила с помощью 3Д-печати подставку для настольной лампы. А Данил Суханов под руководством Юлии Шнайдер изготовил светильник из остатков фанеры, сломанных детских игрушек, бечевки и электрических проводов.
Интересную настольную лампу с украшением из ремонтной смеси для бетона изготовила Екатерина Шитова из  школы № 1. А Денис Шагин из того же образовательного учреждения выпилил лобзиком из фанеры красивый ночник.
Илья Баянов из школы № 11 собрал робота-кота, который умеет махать хвостом, ложиться, вставать и чихать, когда его гладишь. Конечно, Илья хотел бы научить своего питомца еще и ходить, но пока не разобрался до конца в программировании. Однако его электронный четвероногий друг понравился жюри, и юный инженер был награжден почетной грамотой за творческий подход к делу.
Итоги конкурса подводились по нескольким возрастным группам. Все победители получили в подарок конструкторы. Наборы, конечно, не роботизированные, но это технической фантазии не помеха.