Старший воспитатель Татьяна Любченко рассказала, что ребята круглый год наблюдают
за природой и окружающим миром
и проводят простейшие опыты, выделяя свойства, качества
и взаимосвязь явлений
и предметов, и постигают азы биологии, анатомии, физики, химии, географии
и астрономии.Занятия проводятся
в рамках проекта «Радуга открытий». Каждая группа специализируется
на какой-то одной теме, собирая дидактический материал
и приобретая необходимое оборудование,
а потом ребята ходят друг
к другу в гости, получая представление
из разных областей
естественных наук.При этом основная программа обучения
и подготовки к школе не нарушается. А родители, побывавшие
на занятиях, просто
в восторге от увиденного, поэтому
с удовольствием помогают своей группе
в приобретении расходных материалов
в случае необходимости.
В качестве наглядной иллюстрации своей работы педагоги 23-го сада показали открытые занятия
с детьми для своих коллег.
Так, например, воспитатель Татьяна Романова сделала упор
на физические явления в «Лаборатории волшебных наук».
Ее подготовишки, которые нынешней осенью сядут
за школьные парты, как настоящие ученые облачились
в белые халатики
и защитные шапочки
и стали изучать свойства магнита, плотность воды, возникновение электротока
в батарейках и статическое электричество.
Под руководством Татьяны Шигабовны дети вытаскивали скрепки
с помощью магнита
из крупы и воды и делали вывод
о силе магнитного поля, его влиянии
на предметы в зависимости от материала, из которого они изготовлены.
Воспитатель второй подготовительной группы Ольга Смирнова, которая ведет занятия по географии, затеяла виртуальное путешествие по Уралу.
Ее ребята вооружились картами
и лупами, внимательно рассмотрели горы, выяснили, что наш город находится
на Северном Урале
и поняли, откуда взялось название Североуральск.
Позже мальчишки
и девчонки обратились
к монитору компьютера
и познакомились с электронными спутниковыми картами
в Интернете, поражаясь небольшому объему суши
в масштабах Земли. Чувствовалось, что некоторые воспитанники уже давно знакомы
с данным Интернет-ресурсом, поэтому
с большим удовольствием старались что подсказать Ольге Сергеевне некоторые нюансы. Также ребята
с интересом покрутили глобус, вспомнили
о параллелях и меридианах и даже о земной оси, которую педагог удачно изобразила
с помощью спицы, проткнув грейпфрут.
Логопед Алла Кокоулина посвятила свое занятие
с детьми, имеющими нарушения речи, космосу далекому
и близкому. Урок прошел в сенсорной комнате, которая открылась
в детском саду совсем недавно. Звездочки
на потолке, отображаемые проектором, светильник
в виде большой планеты, удобные пуфы
и диванчик – все это создавало уютную атмосферу, настраивало
на познание далеких миров.
На этот раз юные астрономы изучали образование кратеров.
Они по очереди бросали камешки
в тарелку с мукой и видели, что
на месте падения тела получается углубление.
— Так
и астероиды падают
на планеты, образовывая
на них кратеры,— поясняла Алла Николаевна.
Кажется, всего ничего – камешек, мука,
а какие серьезные выводы
об устройстве Вселенной можно сделать!
За несколько лет работы коллективу детского сада удалось собрать
и систематизировать достаточно много таких простых,
но интересных для познания законов природы опытов
и сформировать образовательные программы по разным направлениям. Дидактический материал был представлен
на выставке, подготовленной
к семинару, чтобы коллеги
из других дошкольных учреждений могли более подробно
с ним ознакомиться.
Напоследок воспитатель Татьяна Пузанова и
ее воспитанники рассказали гостям
о занятиях мультипликацией. Ребята начали постигать азы этой интересной творческой деятельности
не так давно.
Но за год уже успели создать мультфильм «Теремок».
Они сами изготовили декорации
из бумаги, слепили героев
из пластилина и озвучили их. Ученики
из школы № 1 помогли подготовишкам отснять все сцены,
а Татьяна Юрьевна
с помощью специальной компьютерной программы оживила сказку.
Опыт педагогов детского сада № 23 впечатлил коллег. Конечно,
не обошлось в каких-то моментах без споров, но, как известно,
в обсуждениях рождается истина.
— Главная наша задача – раскрыть таланты
у детей – спортивные, научные,
творческие,— резюмировала старший воспитатель Татьяна
Любченко,— и нам, кажется, это удается. Важно, чтобы школа потом подхватывала этих ребят, развивала выявленные способности.
Хорошо бы, учителя приходили
к нам, знакомились
со своими будущими учениками пораньше. Надеюсь,
в будущем у нас наладится
с ними более тесное сотрудничество.
Старший воспитатель Татьяна Любченко рассказала, что ребята круглый год наблюдают 
Логопед Алла Кокоулина посвятила свое занятие