Экспертный Совет при Главе Администрации Владимире Ильиных решает проблему, которой озабочены многие североуральцы. Школа № 7 должна жить. Впервые обсуждается решение, согласованное с самыми уважаемыми людьми города.
Экспертный совет,
не так давно начавший свою деятельность, активно приступил
к работе. 22 августа на повестке значился вопрос, уже
не один год волнующий наших земляков, которые думают
о будущем здесь,
в своём родном городе: как быть
со зданием седьмой школы.Несколько лет назад волевым решением прежнего городского руководства
и управления образования школа была закрыта. Вопросы целесообразности содержания здания школы ставили
во главу угла,
и выходило, что для трёхсот учащихся при проектной мощности
650 человек содержать школу невыгодно.
Сегодня
не менее остро стоит вопрос
об открытии школы –
в этом члены Совета могли убедиться, выслушав отчет начальника управления образования
В. Свищёва. Кратко содержание отчёта можно выразить так: ныне функционирующие городские школы работают
в две смены, а
в ближайшие годы придут
в первые классы новые поколения детей.
Всё более многочисленные.
Это что касается школьников,
а ведь беспокойство по поводу присмотра
и обучения вызывают
и дошкольники, число которых тоже растёт.
Об этом свидетельствует тот факт, что по прогнозам через три года очередь
в садики увеличится до
100 детей (ну, по крайней мере, такая угроза есть – если ничего
не предпринять). Сегодня таких ребятишек
26 – то есть демография радует, количество детей увеличивается. Чтобы покрыть необходимость
в местах как
в дошкольные, так
и школьные учреждения, нужно увеличить количество этих
самых мест.В заседании совета участвовали глава городской Администрации Владимир Ильиных
и заместитель главы по социально-экономическим вопросам Светлана Миронова. Члены совета выдвинули
и единогласно проголосовали
за предложение о восстановлении школы
в здании бывшей школы № 7
и рекомендовали главе администрации СГО
В. Ильиных рассмотреть эту инициативу
и обратиться за поддержкой в область. Восстановление школы, по предварительным подсчётам, обойдётся, в
28 млн. руб.Но проблема
со школой, как показало обсуждение вопроса, требует комплексных решений.
Рост количества обучающихся грядёт уже
в нынешнем учебном году, дальше – больше (для справки: динамика роста числа обучающихся к
2018 году выглядит так: в 2014-201уч. г. –
4717 человек, в
2015–2016 – 4852 человека, в
2016–2017 – 4963 человека, в
2017–2018 – 4957 человек, в
2018–2019 – 5041 человек. Это прогноз Управления образования).
Нужно открывать как новую школу, так
и новый садик, дополнительными группами здесь
не обойдётся. Обсуждение темы подсказало такие решения: строить новое нам нет необходимости, когда есть другие, более приемлемые варианты.
Есть прекрасное здание школы, заколоченные окна которой
до сих пор бередят души бывших учителей
и учеников, да
и остальных горожан.
Есть здание бывшего садика, расположенного по адресу: улица Свердлова, 17.
Во времена спада рождаемости садик также был закрыт. Сегодня там расположена хозяйственно-эксплуатационная контора управления образования (МБУ СГО ХЭК), которая
в случае перепрофилирования здания снова
в садик тоже должна будет
куда-то переехать. Стоимость работ по подготовке
к приёму дошколят тоже обсчитали – это обойдётся
в сумму около
33 млн. рублей.
Для нового места прописки ХЭК было предложено здание «Центра внешкольной работы»,
во дворе которого, кстати, находятся гаражи ХЭК. Само здание неудобно для занимающихся там детей – весной вода подбирается практически
к входным дверям, подмывая фундамент. Беспокоит педагогов
и трещина на стене здания.
Было принято
к сведению предложение Владимира Свищёва
о возможном расположении ЦВР
на базе седьмой школы. Однако это
вызвало бы ряд неудобств
и вопросов со стороны коллективов педагогов
и учащихся. Члены Экспертного Совета пришли
к мнению, что лучшего варианта для размещения ЦВР, чем
в бывшем Доме пионеров,
не придумать. Да и то сказать: новое – хорошо забытое старое, ведь все ещё помнят, как
со всего города бегали ребятишки заниматься
в центр города,
в Дом пионеров.
Всё возвращается на круги своя?Очень хочется
в это верить.
А после заседания Совета надежда переросла
в уверенность: этот клубок проблем будет распутан, городские власти
и общественность действительно озабочены благополучием наших детей
и сделают всё возможное для того, чтобы те учились
в хороших условиях,
в первую смену, а в
2015–2016 учебном году
в седьмой школе вновь прозвенит школьный звонок
на урок!Экспертный Совет уже показывает силу своего общественного воздействия.
И одновременно – поддерживает власть. Впервые, пожалуй, проявилось
в нашем городе взаимодействие реальной власти
и тех, кто отдал
на руководящих постах много лет
своей жизни.Лучший опыт советского прошлого
и нынешний современный опыт – заодно! Это, пожалуй, даже первый опыт
в нашей Свердловской области, когда тяжелая, трудная проблема
в отдельно взятом городе может решиться! Надеемся
на успех!P. S. Впереди у Экспертного Совета еще очень много работы.
В ближайшее время
мы сообщим о новых решениях
и делах, им производимых. Уверены, что новая форма совместной работы действующей власти
с самыми лучшими представителями общественности – самое эффективное, что есть
в опыте нашего местного самоуправления.
Ваше сообщение будет опубликовано, если оно не содержит:
— ненормативной лексики
— личных оскорблений или негативных высказываний в адрес других посетителей сайта или иных лиц
— личной переписки, не имеющей отношения к обсуждаемому материалу (для этого есть сервис онлайн-дневников)
— ссылок на какие-либо, не относящиеся к теме обсуждаемой публикации, страницы в интернете
— рекламы товаров или услуг, адресов или телефонов и т.п.
— призывы к насилию, в том числе к насильственному свержению режима
Администрация сайта оставляет за собой право удалять любые сообщения с сайта без объяснения причин.
Комментарии к материалам сайта - это личное мнение посетителей сайта.
Мнение автора сообщения может не совпадать с мнением администрации.
Посетители, которые используют возможность делать комментарии на нашем ресурсе в целях троллинга, будут подвергаться особому вниманию по части используемых IP-адресов.