|
«Преподавание нового школьного курса «Основы мировых религий и светской этики» — сообщение на эту тему заслушали депутаты на часе информации Думы СГО 21 апреля. Заместитель начальника образования Наталья Анатольевна Ярошевская сообщила, что курс апробируется в 19-ти регионах России, в том числе в Свердловской области. Он рассчитан на 17 часов в четвертой четверти этого учебного года и первой четверти следующего. Интенсивность — два часа в неделю. Из шести модулей родители североуральских школьников выбрали светскую этику (234 человека, или 52%), основы православной культуры (132 человека), основы мировых религий (79), основы исламской культуры (4). Все 26 педагогов, которые начали преподавание, прошли обучение на курсах повышения квалификации, двое из них — в Москве. Обучение базируется на новом комплекте красочных учебников, но некоторые преподаватели считают, что они рассчитаны на более старших детей, чем ученики 4-го класса. Опрос показал, что дети в большинстве довольны новым курсом, потому что нет домашнего задания, не выставляют отметок, и они учатся по ярким учебникам. А большинство родителей не проявили своего отношения к новому курсу — им все равно. Учителя обращают внимание на нехватку своих знаний, и министерство обещает им дополнительные курсы.  Введение нового курса имеет свои проблемы. К учителю идет не весь класс, а, в зависимости от модуля, большая или меньшая его часть, это уменьшает заработную плату. Учебный план на четвертую четверть требует изменений, так как учебную нагрузку на детей нельзя превышать, значит, надо убирать часы с предмета ОБЖ или физкультуры. Или перейти с пятидневной учебной недели на шестидневную. Но и это не просто, потому что повлечет дополнительную нагрузку, в частности, при организации питания школьников во время шестого учебного дня. Кроме того, при введении нового курса не предусмотрено увеличение фонда заработной платы, и дополнительные расходы приходится компенсировать из фонда стимулирования. ВОПРОС ДНЯ
Однажды глава государства Владимир Путин в интервью журналу «Тайм» на вопрос о том, какую роль играет вера в руководстве страной, ответил, что при решении управленческих вопросов, прежде всего, следует руководствоваться здравым смыслом. «Но этот здравый смысл должен быть основан на моральных принципах. Нет и не может быть, на мой взгляд, в сегодняшнем мире морали и нравственности в отрыве от религиозных ценностей»,— подчеркнул Владимир Владимирович. В связи с этим наш вопрос североуральцам.
«Должен ли преподаватель основ религий быть верующим человеком?»
Надежда Гольфингер, депутат, директор шестой школы:
— Все шесть модулей нового курса имеют одно общее направление. В первую очередь они призваны повышать нравственность учеников. С другой стороны, они не должны насаждать ту или иную религию. Любой учитель, прежде всего, должен знать свой предмет. Он может верить и не верить, быть и не быть православным, преподавание нового предмета это допускает. Учебники нового курса мне понравились, я считаю, что из экспериментального он должен быть переведен в базисный учебный план.
Наталья Логинова, педагог дополнительного образования:
— Странный вопрос, который не должен возникать. Из него следует, что должен. Предмет «Основы православной культуры» не терпит бездушного подхода. Православная культура не есть количество маковок на храме или знание двенадцати Великих праздников. Здесь не нужно натаскивание на цифры и факты. Здесь нужно показать ребенку правильный жизненный путь. Если сам не идешь по пути спасения, то невозможно повести по нему другого. Если в этот путь не верить, то ничего не получится. По окончании курса ребенок должен ответить на главный вопрос: «В чем смысл моей жизни?» и не потерять этот смысл в дальнейшем. Для ведения этого курса нужно, прежде всего, подготовить кадры. Один грамотный православный может преподавать в нескольких школах. Существует еще одна большая проблема. Как сложится картина мира у ребенка, если православная культура говорит о первичности сознания, а школьный естественнонаучный цикл опирается на постулат о первичности материи? Школа не должна раздваивать личность ребенка.
Оксана Карнаухова, родительница, пос. Черемухово:
Вообще-то должен, но где же их взять? Я мать троих детей, старший Илья начал изучать основы православной культуры. Просмотрела учебник, он мне понравился, его автор — известный миссионер православия Андрей Кураев. Пришла на первый урок. Татьяна Васильевна Ворончихина очень старалась, рассказала нашим детям о том, что такое Родина, что такое патриотизм. Сейчас все больше Америку расхваливают и богатство восхваляют, нас так не воспитывали. Где услышишь, что не деньги главное? Когда об этом говорят родители — это одно, а когда еще и учитель — другое. От этого курса жду, что ребята станут лучше, чище, добрее. Самое главное, научатся отличать добро от зла, бороться со своими страстями, трудиться, прислушиваться к совести. Это — большое дело. Давно надо было такой курс ввести, а то посмотришь на некоторых современных подростков и испугаешься — неужели и наши дети такими же станут? Да и для учителей большая польза, еще не известно, кому православная культура нужнее — учителям или детям…
Ирина Петракова, курирующий курс завуч школы № 11:
— Нет, не обязательно. Дело в том, что курс носит культурологический характер, и не его цель — окунуть ребенка в веру. Андрей Кураев, один из разработчиков курса, положительным результатом при введении нового предмета считает отсутствие жалоб со стороны родителей и учеников. Мы спрашивали детей: «Что вы ждете от новых уроков?». Они отвечали: «Больше узнать о своей Родине. Узнать, почему люди верят и во что?». Нас радует, что среди материальных ценностей и ценностей здоровья на первое место дети поставили ценности семьи. На уроках мы рассказываем об основах нравственности, о тех человеческих ценностях, которые мы хотим видеть в них. Школьников знакомят с мировыми религиями, чтобы они были терпимее к людям другой веры. Возраст четвероклассников очень благодатный, но вместе с тем некоторые темы очень сложны для понимания. Например, на вопрос есть ли Бог, учитель не имеет права ответить, это должны делать только родители. И курс направлен, в том числе и на воспитание родителей. Больше того, предмет обеспечен пособиями для родителей! Это и традиционные книжки, и электронные диски. Я думаю, из экспериментального он станет базисным. Может быть, с названием «Основы нравственности».
М. СЕКЕРИН.
Газета «Наше слово» № 51 от 12 мая 2010г.
|
Ваше сообщение будет опубликовано, если оно не содержит:
— ненормативной лексики
— личных оскорблений или негативных высказываний в адрес других посетителей сайта или иных лиц
— личной переписки, не имеющей отношения к обсуждаемому материалу (для этого есть сервис онлайн-дневников)
— ссылок на какие-либо, не относящиеся к теме обсуждаемой публикации, страницы в интернете
— рекламы товаров или услуг, адресов или телефонов и т.п.
— призывы к насилию, в том числе к насильственному свержению режима
Администрация сайта оставляет за собой право удалять любые сообщения с сайта без объяснения причин.
Комментарии к материалам сайта - это личное мнение посетителей сайта.
Мнение автора сообщения может не совпадать с мнением администрации.
Посетители, которые используют возможность делать комментарии на нашем ресурсе в целях троллинга, будут подвергаться особому вниманию по части используемых IP-адресов.