В школе № 9 заканчивает учебу первый в истории нашего города выпуск медицинского класса. Он был образован два года назад. Это было веление времени. Острая нехватка врачей в городской больнице требовала не только сиюминутных решений, но и серьезной работы на перспективу – по ранней профориентации и подготовке будущих кадров.

Поэтому руководители администрации, Управления образования и депутаты Североуральского городского округа подхватили идею областных властей и Министерства образования и молодежной политики об открытии медклассов в школах Свердловской области.
Выбор закономерно пал на образовательное учреждение № 9, где благодаря капитальному ремонту и модернизации второго корпуса были созданы отличные материально-технические условия для углубленного изучения предметов естественнонаучного цикла. Было закуплено соответствующее оборудование, наглядные пособия, лабораторная посуда и даже специальные учебники по биологии и химии с пометкой «для медицинских классов».
Также этому способствовал переход учащихся 10–11 классов на профильное обучение, при котором основные предметы изучаются в обязательном порядке (русский и родной язык, литература, математика базового уровня, иностранный язык, история, основы безопасности жизнедеятельности, астрономия и физкультура), а остальные науки — в зависимости от того, что будет необходимо для получения будущей профессии.
Старшеклассники школы № 9, например, выбравшие технологическое направление, углублено изучают физику, информатику и обществознание, гуманитарии – право и экономику, а будущие медики – химию и биологию.
— Нам пришлось приложить немало усилий, чтобы разработать учебную программу,— рассказала куратор медицинского класса, учитель химии и биологии Елена Афанасьева. – Честно говоря, очень много материала нужно было изучить дополнительно, чтобы преподносить профильные предметы с уклоном в медицину.
Мы побывали на одном из уроков биологии у будущих медиков. Ребята проходили основы гистологии и виды тканей – причем на таком уровне, что казалось, что присутствуешь не на школьном занятии, а в медицинском учебном заведении. Одиннадцатиклассники вспоминали группы тканей, строение, функции и локализацию в организме, а также рассматривали под микроскопом и идентифицировали образцы биоматериалов.
Нагрузка у будущих медиков серьезная. Химией в 11 классе занимались по три урока в неделю, биологией — шесть, один академический час отводился основам молекулярной генетики. Эти занятия вела Елена Афанасьева. Один урок выделялся на экологию, которую преподавала Наталья Афанасьева.
 Раз в неделю дети изучали латинский язык под руководством учителя иностранного языка Марии Соловьевой. В 10-м классе количество уроков отличалось незначительно, но помимо изучения профильных предметов каждый ученик в течение года работал над исследовательским проектом, в ходе которого проводил изыскания и опыты, проверяя верность собственной гипотезы по той или иной проблематике.
— Кроме того, мы планировали на практике познакомить ребят с работой лаборантов, докторов, медсестер различных профилей, съездить на занятия в Краснотурьинский филиал Областного медицинского колледжа,— рассказала заместитель директора школы № 9 Ирина Подлужная.— Это бы позволило ученикам по-настоящему окунуться в атмосферу будущей профессии и понять правильность выбора.
К сожалению, из-за пандемии не было возможности выполнить все задуманное в полном объеме. Надеемся, что это получится в следующем учебном году. У школы уже есть договоренность с Роспотребнадзором и ЦГБ о проведении на их базе социальной практики и профессиональных проб. Также продолжится сотрудничество с медколледжем.
Первых выпускников медицинского класса немного – всего семь человек. Некоторые решили связать судьбу со смежными профессиями, но большинство настроено на медицину.
Александр Воскобойников, например, собрался продолжить семейную династию. Мама, две бабушки и другие родственники работают в здравоохранении. Саша хочет стать неврологом – врачей такого профиля сейчас везде не хватает.
Александра Деулина хочет пойти по стопам мамы, которая всю жизнь трудится в «Скорой помощи».
— Я вижу, насколько трудна и необходима эта специальность,— говорит выпускница.— С каждым годом все меньше желающих работать в «Скорой», поэтому хотела бы восполнить нехватку медперсонала в этой сфере.
Валерия Носова мечтает получить профессию акушера-гинеколога. Семья не связана с лечебным делом, но поддерживает стремление девочки стать частью медицинского мира и помогать людям.
Екатерина Секерина с детства мечтала быть доктором, и это желание особенно укрепилось после прочтения цикла рассказов Михаила Булгакова «Записки юного врача». В будущем Екатерина планирует стать онкологом и внести свой вклад в улучшение диагностики и эффективности лечения «чумы XXI века».
Будем надеяться, нашим ребятам удастся воплотить в жизнь мечты. Желаем им успешной сдачи ЕГЭ и поступления в медицинские вузы и колледжи. Не сомневаемся, что углубленные знания, полученные в профильном классе, им в этом помогут.
Прошлой осенью в медицинский класс приняли второй набор – 15 десятиклассников. Семь из них пришли учиться из других школ города и поселков. Это направление завоевывает популярность среди учащихся, поэтому нынешние девятиклассники, желающие связать свою жизнь со здравоохранением, тоже могут поступить в медицинский класс школы № 9, если успешно сдадут основной госэкзамен по химии и биологии.
Намерение поддерживать и развивать этот проект, по сути, подтвердили глава города Светлана Миронова, и.о. председателя Думы Александр Копылов и директор Свердловского областного медицинского колледжа Ирина Левина, подписав соглашение о сотрудничестве.
Кроме того, в городском бюджете уже запланирован один миллион рублей, из которого будут выделяться деньги на поддержку прибывающих врачей (помимо 100-тысячных подъемных из областной казны и сумм, положенных по программе «Земский доктор»).
Возможно, через пять-шесть лет первые выпускники медкласса вернутся в Североуральск дипломированными специалистами. Так что будем ждать с нетерпением!