Конкурсанты защищали свои проекты
в пяти секциях: по истории, лингвистике, точным наукам, здоровьесбережению, культурологи
и социологии. Члены жюри – учителя,
а также представители музея, газеты «Наше слово», Центра психолого-педагогической помощи «Остров»
и Управления образования – внимательно слушали выступающих
и задавали им вопросы, касающиеся тонкостей исследуемой темы или перспектив проектной деятельности.
Ребята посвятили свои работы самым разным областям знаний.
Юные историки собирали сведения
о Великой Отечественной войне
и краеведении. Выступавшие
в социокультурных секциях
(их было две) озаботились историей валенок, кукол, подростковой психологией, школьным радио
и борьбой со сквернословием.А Артем Анисимов
и Анастасия Лопатина
из школы № 14 заинтересовали жюри проектом тропы здоровья «Лесная сказка», которая, по замыслу ребят, будет выполнена
из разных материалов
и обрамлена скульптурами
и различными растениями.
К слову, юные кальинцы
не ограничиваются мечтами, но
и прилагают усилия для благоустройства поселка.
И в прошлом году, например, провели
с друзьями и шефами из СУБРа субботник по уборке территории у ДК «Горняк».
Будущие лингвисты представили
на суд жюри серьезные предложения, позволяющие лучше понять
и изучить английский язык.
А в секции точных наук собрались юные программисты, технологи
и робототехники.Членам жюри было нелегко выбрать лучших среди этого многообразия идей.
В результате (с учетом оценок, заработанных
на заочном этапе)
в исторической секции первое место завоевал Артем Анисимов
из школы № 14, который выступает
за возрождение музея под открытым небом
на месте зимовья Баронское. Второе
и третье места заняли ребята школы № 1
с проектами о Великой Отечественной войне – Олег Крикунов
и Даниэлла Гырнец.
В первой социокультурной секции лучшим был назван проект, посвященный искусству изготовления валенок, Кристины Строкиной
из школы № 9. Второе
и третье место
у учащихся школы
№ 14 — Яны Аминовой
с проектом о неблагоприятном влиянии
на формирование девочек куклы Барби, Артема Анисимова
и Анастасии Лопатиной
с идеей создания тропы здоровья
в Калье.Во второй социокультурной секции победил Александр Воскобойников
из школы № 9, который изучал воздействие газированных напитков
на эмаль зубов. Причем Саша
не ограничился опросом учащихся
и чтением специальной литературы,
а провел реальный эксперимент.
Вторыми
в этой секции стали Карина Носова
и София Макарова
из школы № 14, объяснившие, почему нужно искоренять сквернословие.
А третьей – Варвара Родченко
из Черемухова с гаданием по почерку. Среди лингвистов первое
и второе место
у Елизветы Гольцман
и Алины Митяшиной
из школы № 13, третье –
у Дарьи Мережниковой
из школы № 14.
В секции точных наук убедительную победу одержали ученики школы № 14 (закономерный итог деятельности «Точки роста», которая работает здесь
с сентября). Первое место
у Игната Воробьева
с проектом «Легко ли управлять дроном?», второе –
у Валерии Вакуленко, придумавшей геометрические головоломки для одноклассников,
а третье –
у Никиты Сливницына
и Данила Суханова, которые разработали
и изготовили своими руками замечательные ночники.
После защиты проектов ребят наградили дипломами. Директор информационно-методического центра Вероника Тихолаз поблагодарила юных интеллектуалов, педагогов
и родителей за большой труд,
а коллектив первой школы –
за создание благоприятных условий для проведения конкурса.
Ваше сообщение будет опубликовано, если оно не содержит:
— ненормативной лексики
— личных оскорблений или негативных высказываний в адрес других посетителей сайта или иных лиц
— личной переписки, не имеющей отношения к обсуждаемому материалу (для этого есть сервис онлайн-дневников)
— ссылок на какие-либо, не относящиеся к теме обсуждаемой публикации, страницы в интернете
— рекламы товаров или услуг, адресов или телефонов и т.п.
— призывы к насилию, в том числе к насильственному свержению режима
Администрация сайта оставляет за собой право удалять любые сообщения с сайта без объяснения причин.
Комментарии к материалам сайта - это личное мнение посетителей сайта.
Мнение автора сообщения может не совпадать с мнением администрации.
Посетители, которые используют возможность делать комментарии на нашем ресурсе в целях троллинга, будут подвергаться особому вниманию по части используемых IP-адресов.