Встречу для родителей
в рамках XXVII Международных Рождественских образовательных чтений провели педагоги-психологи высшей категории Анна Трушина
и Анна Глазкова.
Они рассказали, что причины агрессивности ребенка могут быть разными: медицинскими, наследственными
и психолого-педагогическими.При поражении нервной системы или головного мозга нужно лечить основное заболевание
и одновременно корректировать поведение совместными усилиями
с психологами. Также реакция ребенка
на окружающий мир зависит
от типа нервной деятельности
и характера, но тоже поддается коррекции при условии, что родители
не совершают ошибок
в процессе воспитания.
Но вот этого-то как раз никто гарантировать
не может.Одна
из самых серьезных психологических причин агрессивного поведения детей – неприятие ребенка собственными родителями. Малыш это чувствует
и старается всеми силами доказать маме
с папой, а заодно и всем окружающим, что имеет право
на жизнь и любовь.Но поскольку маленький человечек
не ощущает себя
в безопасности, у него нет базового доверия
к миру, то
и способы достучаться
до взрослых он выбирает, на первый взгляд, странные, направляя агрессию
на окружающих или
на себя.Также негативно
на воспитании ребенка отражаются плохие отношения между мамой
и папой. В таких случаях дети часто стараются извлечь для себя
какую-то пользу, превращаясь
в агрессивных манипуляторов.
При гиперопеке
и авторитарном воспитании (особенно, когда
в семье нет отца) результат тоже
не лучше: ребенок копит
в себе напряжение, которое выливается потом
в агрессию – или
в отношении себя, или
в отношении других. Мальчишки
из таких семей обычно вырастают подкаблучниками или домашними деспотами.
Но
что же делать, если ребенок проявляет агрессию?
Анна Трушина и Анна Глазкова советуют чаще общаться
со своим ребенком, чтобы вовремя заметить негативные тенденции, искать
их причины, корректировать свое поведение
и свои воспитательные действия.
Без этого родители,
вряд ли, добьются успеха.
Особое внимание педагоги-психологи обратили
на досуг современных детей (большую часть которого, как известно, составляет игра).
Если свободное время подрастающего поколения организовано неправильно, то это одна
из предпосылок развития агрессии.
Небольшой опрос
в североуральских детских садах показал, что малыши играют
не только в традиционные дочки-матери, продавцов-покупателей, врачей
и пациентов, но и
в пьяного папу, полицейских
и бандитов, зомби, вампиров
и монстров.А самый востребованный праздник
в Северном управленческом округе, который чаще всего заказывают фирмам-устроителям,
оказывается,— Хэллоуин, ведущий свое начало
от кельтской традиции чествовать злых духов, и
на самом деле чуждый нашему народу.
А ведь
в игре ребенок познает мир, примеряет
на себя роли будущей взрослой жизни.
В девочках пробуждается материнский инстинкт (когда куклу нужно одеть, накормить, уложить спать),
в мальчиках воспитывается защитник
и воин (когда
он играет с оружием, но при этом защищает семью, страну
от злых захватчиков –
на этом взрослые должны акцентировать его внимание).
Конечно, можно сетовать, что производители предлагают сейчас игрушки, которые искажают мировоззрение
и базовые ценности
у детей. Полки магазинов ломятся
от всяческих монстров, которых невозможно любить, и уж тем более непонятно, как
с ними играть
во что-то доброе.
А можно просто
не покупать такие товары, поискать
что-нибудь более симпатичное
и полезное. Ведь именно от нас, взрослых, зависит, чем
и как играют наши дети,
и какие качества формируются
у них в процессе этой деятельности.
И если мы сами даем им
в руки оружие, то нечего удивляться, когда они направляют его
против нас.К слову, игрушки
с мерцающими огоньками, бесконечными песенками, музыкой или кричалками противопоказаны детям
с поражениями центральной нервной системы или головного мозга.
Не говоря уж
о том, что такие забавы действуют
на нервы всем окружающим.
Еще одна проблема – вирус цифрового слабоумия, который распространяется среди детей огромными темпами. Сегодня молодые родители
и бабушки с дедушками стараются пораньше усадить ребенка
за компьютер, планшет или телефон, думая, что малыш так лучше развивается.
И умиляются, видя, как ловко маленькие пальчики бегают по клавиатуре.
Однако психологи предупреждают: экранная речь – мертвая. Ничто
не заменит ребенку живого общения.
Не случайно сегодня так много обращений
к логопедам.Когда ребенок
не играет со сверстниками, мало разговаривает
с родителями и
не участвует в совместных делах
(от уборки комнаты
до рисования и лепки), проводя большую часть времени
у монитора или экрана телевизора, прекращается развитие участков мозга, отвечающих
за принятие решения, самоконтроль
и формирование речи.
А различные компьютерные «стрелялки» стирают
в сознании ребенка порог дозволенности.
И если раньше дети дрались
до первой крови или
до тех пор, пока
кто-то не упадет, то сейчас
на этом не останавливаются.Интересно, что первые компьютерные игры были разработаны
в Америке для солдат, вернувшихся
с вьетнамской войны, чтобы дать возможность выплеснуть агрессию
в виртуальном мире. «Но
зачем же мы то же самое даем своим детям?» – спрашивают психологи.
Ваше сообщение будет опубликовано, если оно не содержит:
— ненормативной лексики
— личных оскорблений или негативных высказываний в адрес других посетителей сайта или иных лиц
— личной переписки, не имеющей отношения к обсуждаемому материалу (для этого есть сервис онлайн-дневников)
— ссылок на какие-либо, не относящиеся к теме обсуждаемой публикации, страницы в интернете
— рекламы товаров или услуг, адресов или телефонов и т.п.
— призывы к насилию, в том числе к насильственному свержению режима
Администрация сайта оставляет за собой право удалять любые сообщения с сайта без объяснения причин.
Комментарии к материалам сайта - это личное мнение посетителей сайта.
Мнение автора сообщения может не совпадать с мнением администрации.
Посетители, которые используют возможность делать комментарии на нашем ресурсе в целях троллинга, будут подвергаться особому вниманию по части используемых IP-адресов.