— Расскажите, пожалуйста,
об этапах вашей педагогической деятельности.
— В систему образования
я пришла в
1994 году. Вернулась
в Североуральск к родителям, папа работал
в шахте, мама – много лет руководила швейной фабрикой, затем трудилась
в управлении образования.
Я с отличием закончила электро-энергетический факультет УГТУ (сегодня – УрФУ), кстати как
и школу: выпустилась
из школы № 1
с одной четвёркой.
Приехав
в город, пыталась найти работу, и Людмила Николаевна Плясунова, которая тогда руководила системой образования, предложила поработать
в вечерней школе.
8 лет вела там уроки физики, астрономии, иногда — математики.
Учились
в две смены, а
в перерывах занималась
с девчонками шейпингом, ставили спектакли, выступали
с ними. Я очень благодарна Нелли Николаевне Ситшаевой, которая меня всегда поддерживала.
Это была хорошая школа, общение
с трудными детьми научило терпению, выдержке.
Стоит добавить, что
в работе, как и
в жизни, в общении с собеседником, Наталья Анатольевна удивительно спокойный, выдержанный человек. — Впрочем, опыт мамы как руководителя женского коллектива также много дал:
в работе с людьми нужно уметь понять, помочь,
где-то простить. Тогда завтра человек сделает
в работе много больше.
После вечерней школы пришла
в Управление образования — сначала методистом, отработав
2 года, стала заместителем начальника –
на этой должности трудилась почти
13 лет. Параллельно вела уроки в 9,
а потом в
8 школах. Поняла, особенно остро
за последние 2 года, что меня очень тянет
в школу, всегда иду сюда
с улыбкой. Когда вижу лица детей,
на душе становится хорошо. Честно скажу, планировала уйти
из Управления в школу учителем физики.
— А пришли директором!
Это было сюрпризом
для вас? — Это уже третье предложение стать директором школы,
когда-то предлагалось пойти в 8-ую, потом в 1-ю школы. Решила третий раз
не отказываться! Нисколько
не жалею, что сегодня я в 11-й школе –
в Североуральске это самая многочисленная школа,
у нас 1016 учеников, работает более ста человек. Успела познакомиться
с ребятами, родителями, педагогами.
Веду уроки физики
у десятиклассников. — Поделитесь, пожалуйста, первыми ощущениями
и планами на ближайшее будущее.
— Самое трудное пока для меня –
это то, что нужно
не делать самой,
а руководить. Месяц
в должности директора пролетел незаметно, я
не замечала дней – настолько всё прошло живо, быстро,
в общении с новым коллективом.
Что касается планов, то, пожалуй, первоочередное – это вопрос кадров. Нагрузка
у учителей большая,
у большинства за
30 часов.Второе –
на Совете старшеклассников
я рассказала ребятам
о проектной деятельности, причем речь шла
о долговременных проектах.
На примере Георгиевского парка
я показала детям, что хорошая идея должна иметь реальное воплощение.
У нас есть задумка – постепенно преобразить всю пришкольную территорию: например, создать аллею выпускников
с арками и лавочками (что-то ребята могут сделать сами
на уроках технологии), площадку для награждений, для младшеклассников
и т. д. Будем работать, ведь всё только начинается!
Кое-что уже успели сделать – с
9 октября вся школа будет учиться
в первую смену.
Для этого освободили класс, сегодня получаем новую мебель для третьеклассников.
Надеемся,
на уровне городского бюджета нас поддержат
в плане улучшения школьной инфраструктуры: нужны новые окна на
3 этаж, новое ограждение, и, конечно, все мы,
и дети, и взрослые, мечтаем, чтобы открылся школьный бассейн.
Считаю, что
в будущем (и уже сегодня
мы это чувствуем) будут очень востребованы учителя, врачи. Инженерная школа — это действительно хорошо, но
не все дети склонны
к техническим специальностям.
У нас в школе также действует кружок робототехники,
но вижу необходимость
в том, чтобы педагоги ориентировали детей
на профессии человек-человек. Прежде всего, своим примером, ведь когда
ты получаешь удовольствие, когда ведёшь урок, дети это чувствуют!
Ваше сообщение будет опубликовано, если оно не содержит:
— ненормативной лексики
— личных оскорблений или негативных высказываний в адрес других посетителей сайта или иных лиц
— личной переписки, не имеющей отношения к обсуждаемому материалу (для этого есть сервис онлайн-дневников)
— ссылок на какие-либо, не относящиеся к теме обсуждаемой публикации, страницы в интернете
— рекламы товаров или услуг, адресов или телефонов и т.п.
— призывы к насилию, в том числе к насильственному свержению режима
Администрация сайта оставляет за собой право удалять любые сообщения с сайта без объяснения причин.
Комментарии к материалам сайта - это личное мнение посетителей сайта.
Мнение автора сообщения может не совпадать с мнением администрации.
Посетители, которые используют возможность делать комментарии на нашем ресурсе в целях троллинга, будут подвергаться особому вниманию по части используемых IP-адресов.