История рождения первой школы поселка начинает свой отсчет с 1946 года. За время развития образовательные учреждения претерпели множество существенных изменений, но всегда оставались центром воспитательного пространства Кальи.

Людмила Анатольевна Косолапова, директор средней общеобразовательной школы № 14 имени Героя России Дмитрия Шектаева, имеет богатейший педагогический опыт и работает в должности директора 25 лет.
Первоклассный руководитель сумела сделать школу привлекательной для своих учеников. Практически все родители родного учебного заведения — ее бывшие воспитанники. Основная позиция Людмилы Анатольевны — рассчитать наперед все педагогические ходы, изжить из школьной жизни все недостатки и негативные последствия.
Время неумолимо движется вперед, залог успеха любой «кузницы знаний» — позитивные изменения, приобретение нового статуса и современного облика. Именно такие новшества прошли две кальинские школы.
Реорганизация до сегодняшнего времени вызывала тревогу, повышенное внимание и активное неприятие со стороны общественности. В настоящий момент педагоги и родители начинают понимать обоснованность и положительные стороны процесса. О новой жизни поселковых школ рассказала директор учреждения Людмила Анатольевна Косолапова.
- Людмила Анатольевна, расскажите, какие изменения произошли в школе за последнее время?
— Раньше в поселке Калья были две школы — начальная № 10, где учатся порядка 250 человек, и средняя общеобразовательная № 14, насчитывающая 400 учеников. В свое время «основная» школа была очень крупной по численному составу, а сейчас учащихся меньше.
Поэтому встал вопрос по слиянию двух школ, необходимости оптимизации штатного расписания, объединению материально-технических ресурсов для достижения большей эффективности. Так, с 19 января 2015 года в Калье стала работать одна школа № 14, состоящая из 2-х учебных корпусов.
- Какие плюсы Вы видите в реорганизации?
— Для учащихся все осталось на своих местах. Как были начальные классы в «желтом» трехэтажном здании, так они и останутся. Также и в основной. Плюсы можно перечислять до бесконечности: сейчас у нас будет единый административный корпус, единые цели, задачи и требования.
Адаптация будет проходить значительно легче, ведь старшие ребята проводят для малышей классные часы. Когда начались масштабные ремонтные работы, то всех детей начального звена из здания бывшей 10-й школы мы перевели к нам на весь июнь. Теперь уже не приходится считать и выбирать: «Вы или мы».
Представляете, если у меня на следующий учебный год учительница, к примеру, из основной школы уедет на сессию, то ее сможет подменить педагог из начальной. И учителя начальной школы уже будут отвечать за качество образования учащихся не только с 1-го по 4-й классы, а с 1-го по 11-й, ведь они увидят все требования, результат, и будут к этим показателям стремиться.
Весной этого года мы общими усилиями проводили городской семинар «На пути к введению ФГОС». Коллективы, объединившись, провели его для коллег из других школ на высочайшем уровне. К тому же у нас будет единый сайт.
Минусов я не вижу, всегда была против того, что в маленьком поселке существуют две автономные школы. Считаю, что сокращение штатных сотрудников прошло «безболезненно».
Родители нас тоже поддержали, поэтому соединение прошло относительно спокойно. Надо отдать должное бывшему руководству 10-й школы — Ольге Александровне Головиной, которая будет работать в «обновленном» учреждении моим заместителем, отвечающим за координацию деятельности в достижении общих целей и задач.
- Чем порадует школа своих учеников к 1 сентября?
— В этом году на ремонт единой школы выделили приличные деньги. Инициатива шла от управления образования СГО и администрации города. Не знаю всех секретов, каким образом взаимодействует город с областью, но на нашу территорию именно на учреждения образования идут хорошие денежные средства. Активно ремонтируют не только школы, но и детские сады.
- Какие ремонтные работы запланированы в 2-х учебных корпусах школы?
— Начальная общеобразовательная школа № 10 в 2015 году была включена в программу развития спортивных клубов в сельских школах. Впоследствии все работы по выполнению данной программы возложены на школу № 14.
На этот год общий объём субсидий из бюджетов трех уровней составил 1 708 251 руб. Из них местный — 150 000 руб., областной — 512 820 руб., федеральный – 1 045 431 руб.
В настоящий момент ведется капитальный ремонт в спортивном зале. Там заменили вентиляцию, запланирован ремонт автоматической пожарной сигнализации. Полмиллиона рублей выделено на приобретение спортивного оборудования. Сейчас мы меняем кровлю, которая, мягко говоря, находилась в плачевном состоянии.
Работы выполняются с опережением графика и находятся на стадии завершения. На аукционе по капитальному ремонту кровли сэкономленные средства направили на замену оконных блоков. В основном здании школы планируется ремонт входной группы в рамках программы «Доступная среда» и частичный ремонт пожарной сигнализации.
Во время летних каникул работники школы проводят косметический ремонт зданий. Отремонтированы и приняты в работу сотрудниками ГБУЗ СО «Североуральская ЦГБ» медицинские кабинеты в обоих зданиях. Еще планируем приобрести ученическую мебель.
- Что Вы можете сказать о качестве ремонтных работ?
— Компании «отыгрывались и удешевлялись». И, конечно, присутствует определенная тревога, что это может повлиять на качество работ. Будем ходить, надоедать, договариваться, контролировать каждый выполненный шаг. Работники испытали шок, когда я во время замены кровли залезла к ним на крышу и увидела некоторые недоработки.
- Кто помогает Вам в осуществлении грандиозных планов?
— Моя правая рука — заместитель директора по административно-хозяйственной части Ольга Петровна Павлова. Очень хороший сотрудник, болеет душой за все происходящее, разбирается буквально во всех вопросах. У нее столько идей, планов и задумок, что я сама себе завидую, как мне с ней повезло.
Мы очень благодарны начальнику шахтоуправления «Кальинское» В. Матвееву. Он нам здорово помогает. Вот только вчера позвонили, попросили песок привезти, так сегодня уже нам его доставили. За какой помощью к нему не обратимся, всегда поможет.
- Какие еще изменения ждут учеников и их родителей в новом учебному году?
— Первоначальную цель, которую я поставила – перевод начальной школы на работу в одну смену. Это позволит более четко решить вопрос внеурочной занятости детей. В связи с реорганизацией школ высвободился кабинет, где ранее располагалась бухгалтерия, сейчас там будет кабинет иностранного языка.
- Людмила Анатольевна, есть ли у Вас мечта?
— Моя «голубая» мечта — сделать открытую оснащенную спортивную площадку на территории 14-й школы. Чтобы не только дети, но и взрослые могли заниматься спортом. Обычно в теплые деньки на нашей территории детей очень много: и на роликах, и на маленьких «велосипедиках» катаются, и в волейбол играют, прямо сердце не нарадуется. Начальник управления образования И. Ощепкова поделилась новостью, что такой мини-комплекс запланирован для нас к 2018 году.