Сохранить нравственный компас — приоритетная задача сегодняшнего дня
1 июня мы все отмечаем День защиты детей. Зададимся вопросом: от чего мы сегодня должны их защищать? На самом деле — от очень многого. Вокруг достаточно серьезных угроз и вызовов, которые окружают современного ребенка. К примеру, наши папы и мамы спокойно отпускали нас играть во дворы. Сегодня двор таит множество опасностей: от нападения маньяка до наезда лихача-автомобилиста. Что делать? Держать детей у экрана компьютера, после чего удивляться тому, что наши сети (Интернета) притащили мертвеца?

Подростковая агрессия нарастает. Только что в школах прогремел праздник Последнего звонка. В одной из школ выпускник ударил ножом в шею одноклассницу. Событие попало в СМИ. Представляю, какой ужас испытали выпускники этой школы. Праздник для них оказался отравлен. Спустя годы только это они и будут вспоминать.
Разумеется, причин возрастания подростковой агрессии предостаточно — в том числе отсутствие ранней диагностики и своевременного лечения психоневрологических заболеваний, которые доминируют в детской и подростковой среде. Кроме того, это невротизм самих взрослых, передающийся детям. Ведь сегодня многие взрослые явно заблудились в трех мировоззренческих соснах.
Вот эти три сосны:
— ностальгия об утраченном рае, которым представляется СССР;
— шок от неизвестного будущего;
— паника от разнонаправленной пропаганды «наших» и «не наших».
Страх, подозрительность, агрессия буквально растворены в социально-психологической атмосфере общества. Отсюда следует: нам всем, взрослым, необходима сдержанность.
Но есть еще одна, чисто педагогическая реальность, о которой следует всегда помнить. У психологов и педагогов существует понятие «эмоциональный интеллект». Дело в том, что не все в мире познается мозгом; многие сущностные вещи постигаются сердцем. Не случайно существует выражение «память сердца».
По сути, речь идет о развитии эмпатии, или, говоря проще, эмоционального интеллекта. Эмоциональный интеллект — это человеческая способность очень правильно и чутко ощущать ситуацию, понимать желания окружающих, быть устойчивым к стрессу и влиянию негативных эмоций. Не зря наш великий поэт сказал: «Учитесь властвовать собою».
Помимо прочего, умение человека воспринимать и владеть собственными эмоциями влияет на способность работать в коллективе и улавливать настроение коллег. Человек может развивать свой эмоциональный интеллект на протяжении всей жизни.
Взрослые же, как правило, уповают на развитие умственного интеллекта у детей и гоняются за их высоким IQ. Между тем душевная тупость изощренных интеллектуалов — смертельно опасное заболевание.
Сохранить нравственный компас, без которого теряется способность отличать добро от зла, — это, на мой взгляд, приоритетная задача сегодняшнего дня. В том числе и задача охранительная. Ее решение требует поддержания в себе и в детях Веселья Духа.