Не о чем говорить — «Разговоры» необходимы. РОВ, как сократили в школах появившиеся в этом году в программе «Разговоры о важном», вменены для посещения всем. Альтернативы нет, дискуссии тоже нет, но вы держ… То есть ходите. И находите место для РОВ, как для гимна и флага РФ, в сверстанной сетке уроков. Как для самого важного!

С такими доводами сложно, да и небезопасно спорить. Тем более что госсимволы в школьной программе теперь закреплены Законом «Об образовании». РОВ не закреплены, но как обязательный час вошли в учебный план.
Так что куда ни кинь, но по понедельникам с утра пораньше у школьников патриотизм по расписанию. Кто опоздал — не пускают на школьный двор, пока не сыграет гимн. «Плюс час» утром в начале недели кому-то не важен в самом деле. А вот для школы это серьезно. Даже у пятиклашек по 7 уроков теперь, понедельник — день тяжелый…
Откуда столько? Потому что в Москве, например, уже с пятого класса введено профильное разделение классов. Оно не означает, что какие-то «лишние» предметы убирают из расписания, — наоборот, добавляют часы к профильным дисциплинам. Необходимость всего этого еще размыта, как профиль блоковских незнакомок. Но удивляться поздно, идет эксперимент.
Зато углублению предметов начиная с седьмого класса (математики, химии с биологией, физики, информатики) несколько лет. В сильных школах уровень углублений достигает высот вузовской подготовки. И не только у технарей.
У «лириков» открыты свои горизонты сложности. В лингвистическом классе три иностранных языка (английский и еще два). У гуманитариев история искусств по программе, а вдобавок такой список литературы, которым впечатлился бы и Юрий Лотман. Возможно, в том смысле, что все это — в школе.
Теперь, отталкиваясь от жестких профилей и не только, в школах заранее гадают, куда еще вставить часы. На историческое просвещение, о необходимости которого так много говорили военные историки во главе с Мединским?
Или на уроки НВП с элементами рукопашного боя, армейской геодезии и сестринского дела, о которых то ли бредят, то ли ностальгируют в Госдуме? Или давать еще больше домашнего задания и пусть дети не спят? И все равно непонятно, что будет за учебный план. «Он же лопнет, деточка»…