В школе № 8 прошли педагогические чтения
В этом году педагогические чтения не стали приурочивать к традиционной августовской конференции педагогов, а решили их провести отдельно, чтобы уделить больше времени обсуждению наиболее актуальных вопросов.

Учителя школ и воспитатели детских садов с удовольствием поделились друг с другом опытом.  В одной из секций рассказывали, как педагоги образовательных учреждений выявляют, поддерживают и развивают способности и таланты у детей и молодежи.
В другой -  обсуждали наставничество как механизм профессионального развития педагога, в третьей – работу по самоопределению и профориентации учащихся. Две секции были посвящены формированию функциональной грамотности.
Но, пожалуй, самый сложный разговор велся в секции, где обсуждалась объективная система оценивания в работе учителя. Здесь одни педагоги стояли за строгое соблюдение четких регламентов, единые контрольно-измерительные материалы для контрольных работ  в классах одной параллели, пояснение критериев оценивания родителям и выработку единых стандартов по оцениванию устных ответов, а другие – задумывались над тем, как уменьшить погрешности в оценивании знаний учащихся, заложенные в электронной системе «Дневник.ру», и как сформировать у учащихся стремление к повышению среднего балла.
Разговор педагогов получился предметным и полезным. Заместитель начальника Управления образования Виктория Репина, подводя итоги, поблагодарила коллег и Информационно-методический центр за эффективную работу и выразила надежду, что в будущем профессиональный диалог продолжится.