Про воспитание, питание и духовную пищу
Знакомим читателей с ответами начальника Управления образования Ирины Ощепковой на вопросы родителей, прозвучавшие в ходе «горячей линии» в редакции газеты «Наше слово».

- Предлагаю создать некоммерческую потребительскую организацию по получению образовательных услуг, учредителями которой будут родители. Федеральная и муниципальная власти будут оплачивать через эту структуру необходимый минимум (программы, стандарты, содержание зданий и сооружений), а родители должны будут платить за обучение своих детей, нанимать учителей, директоров и дополнительно заказывать преподавание любых предметов. Как вы относитесь к такому предложению?
— Учредителем всех муниципальных образовательных учреждений является Североуральский городской округ, функции и полномочия которого выполняет городская администрация в лице Управления образования. Учредитель обеспечивает нормальную работу школ, детских садов, учреждений дополнительного образования, решая задачи по их финансированию, созданию материально-технических, кадровых и организационных условий.
На самом деле содержание образовательных учреждений – очень затратное дело.
Так, например, в 2021 году на школы из областного бюджета было выделено 273, 1 млн рублей (в том числе фонд оплаты труда – 258, 1 млн руб.), на учебные расходы – 15 млн руб. Из федерального бюджета на классное руководство – 20, 4 млн руб. Из местного бюджета – 81, 3 млн руб. (в т. ч. фонд оплаты труда – 44, 3 млн руб.), на коммунальные услуги – 23, 1 млн рублей.
На школьное питание из областного бюджета выделено 21 млн 898 тыс. руб., из федерального – 22 млн 102, 5 тыс. рублей. На содержание детских садов из областного бюджета пошло 191, 2 млн рублей (в т. ч. фонд оплаты труда – 188, 4 млн руб.), на учебные расходы – 2, 8 млн рублей. Из местного бюджета — 96, 7 млн руб. (в т. ч. фонд оплаты труда – 53, 6 млн руб.), на коммунальные услуги – 21, 2 млн рублей.
Развитие кадрового потенциала (обучение будущих педагогов и пр.) обошлось местному бюджету почти в 3 млн руб. На оздоровление учащихся в учебное время из областного бюджета выделено 1, 5 млн руб., в каникулярное – 17, 2 млн рублей.
В целом на систему образования Североуральского городского округа, включая учреждения дополнительного образования, было затрачено 874 млн 235,9 тыс. рублей.  Как видите, это огромные средства, поэтому, вряд ли, родители смогли бы стать учредителями обычных, не частных школ.
Но самое главное: ваше предложение о платном обучении создает неравные условия по получению образования для детей из семей с разными финансовыми возможностями. А это недопустимо! Именно поэтому в нашей стране общее образование является бесплатным.
Надо заметить, что и сейчас у родителей очень много возможностей для участия в жизни школы. Они определяют учебные предметы для своих детей сверх федерального минимума, участвуют в выборе спецкурсов, факультативов, кружков и секций. Мамы и папы или иные законные представители ребенка  рассматривают насущные вопросы образования в составе общегородских, школьных и классных родительских комитетов.
Также представители родительской общественности входят в состав наблюдательных советов школ, где обсуждаются вопросы финансово-хозяйственной деятельности. Предложенная вами модель образования напоминает обычные частные школы, которые существуют и сейчас, но в нашем городе пока не нашлось желающих их учредить.
- Планируется ли проводить дни выходного дня в загородном лагере? Кто организовывает такой отдых, сколько стоит, куда обращаться?
— До пандемии в загородном лагере проводились дни отдыха в зимнее время. Группы детей и взрослых организовывались либо родителями, либо педагогами или просто инициативными людьми. В этом году все будет зависеть  от эпидобстановки, если лагерь и распахнет свои двери, то не раньше декабря. По всем вопросам можно обращаться по телефонам Детского загородного лагеря им. пионера-героя Володи Дубинина: 2-98-97 (специалисты) или 2-07-53 (директор).
Наш лагерь ежегодно обновляется и хорошеет. Этой осенью после оздоровительной кампании, например,  часть дорожек на территории была выложена плиткой или покрыта новым асфальтом.
- Как показали себя выпускники этого года, у которых было много «дистанта»? Много ли поступило в вузы, колледжи, училища?
— Выпускники 2020–2021 учебного года показали результаты не хуже прошлых лет, и это – повод для гордости.  202 ученика сдавали ЕГЭ, не сдавших нет. 50% поступили в высшие учебные заведения (10% из них — на платной основе). 40% поступили в средние профессиональные учебные заведения (колледжи, техникумы), 10%  из них — на платной основе.  2% ушли в армию, 3% устроились на работу.
9 классов окончило 390 человек. Из них 160 (41%) продолжают учебу в десятом классе, 59%  — в колледжах и техникумах (из них 10% на платной основе).
- Много ли детей питается в школьных столовых? Изменился ли состав питания по сравнению с прошлым годом, кто контролирует качество?
— В школьных столовых питается 80% учащихся, буфетную продукцию предпочитают 16% (756 чел.). Правда, в связи с мерами по профилактике заболеваемости новой коронавирусной инфекцией, буфеты сейчас не работают, чтобы ограничить контакты между детьми из разных классов и параллелей.
Дети посещают столовую организованно, по расписанию, и одноклассники, которые не хотят или не могут позволить себе горячий обед, могут заранее собрать деньги и в это же время приобрести в столовой горячий напиток и булочку, например.
Все ребята начальных классов (а это 1952 человека или 42% от общего количества учащихся) питаются бесплатно, за счет областного и федерального бюджетов. 916 учащихся 5–11 классов, относящихся к льготным категориям, также питаются бесплатно.
Это дети — сироты – 58 чел., оставшиеся без попечения родителей – 55 чел., инвалиды – 26 чел., из малообеспеченных семей – 249 чел., из многодетных семей – 448 чел., с ограниченными возможностями здоровья – 68 чел., учащиеся, находящиеся на домашнем обучении, – 12 человек. В целом «льготники» составляют 20% от общего количества учащихся.
За родительскую плату горячими завтраками питаются 1050 учеников 5-11классов (18%). В среднем завтрак для учащихся 1–4 классов обходится в 76 рублей 98 коп., обед – в 107 руб. 77 коп., завтрак для 5–11 классов – 91 руб. 40 коп., обед – 127 руб. 95 копеек. Повышение цены на питание пока не планируется.
Меню утверждается директором школы, а качество питания ежедневно проверяется бракеражной комиссией. В связи с введением новых санитарных норм и правил, с 1 января 2020 года из рациона учеников были исключены колбасные изделия (включая любимые многими сосиски) и другие продукты. Кроме того, многие привыкли к фастфуду, и это тоже отражается на вкусовых пристрастиях детей.
Если ребята жалуются на то, что пища не нравится, советую папам и мамам обращаться в родительский комитет и к администрации школы, которые могут организовать комиссионную проверку качества питания и предложить другие блюда в меню.
- Что нового принесла программа воспитания, которая была введена в образование с этого учебного года?
— На самом деле наши педагоги никогда не переставали заниматься воспитанием детей и накопили огромный опыт. Но рабочая программа воспитания, утвержденная Министерством просвещения и введенная с нового учебного года, помогает сделать этот процесс более четким и эффективным. Она описывает систему возможных форм и способов работы с детьми.
Так, например, в разделе «Виды, формы и содержание деятельности» выделены инвариантные (обязательные) модули: классное руководство, школьный урок, курсы внеурочной деятельности, работа с родителями, самоуправление, профориентация. Вариативными модулями (на выбор) могут быть ключевые общешкольные дела, детские общественные объединения, школьные медиа, экскурсии, экспедиции, походы, организация предметно-эстетической среды.
Образовательные учреждения разрабатывают собственные программы воспитания, наполняя указанные разделы конкретным содержанием с учетом имеющихся кадровых и материальных ресурсов.
В целом программа воспитания направлена на решение проблем гармоничного вхождения школьников в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими людьми. В центре — личностное развитие обучающихся, формирование у них системных знаний о различных аспектах развития России и мира, основ российской идентичности, духовных ценностей, готовности к саморазвитию, познанию и обучению, активному участию в социально-значимой деятельности.
Родители могут познакомиться с рабочими программами воспитания на сайтах школ, детских садов или учреждений дополнительного образования (ДЮСШ, Центр внешкольной работы, Центр психолого-педагогической помощи «Остров»).
- Каковы планы по строительству школьных  стадионов, когда появится современный стадион в Калье?
— Современные стадионы имеются во всех четырех школах города. Это неплохое достижение, поскольку не в каждом муниципалитете созданы такие же условия. Этим летом по решению главы Североуральского городского округа и Думы началось строительство стадиона в самой отдаленной школе – в поселке Черемухово (это в общей сложности обойдется в 19 млн рублей).
Работы первого этапа выполнены, надеемся, в следующем году объект будет введен в строй. В 2023 году планируем приступить к модернизации стадиона в Калье. Что касается Третьего Северного и других небольших поселков, то там рекомендуем школам разработать проекты, чтобы облагородить и осовременить имеющиеся спортплощадки.
- Почему закрывают калитку в школе № 11? Очень неудобно обходить всю территорию, когда двигаешься по улице Молодежной.
— Это связано с требованиями по антитеррористической безопасности. Но мы идем навстречу жителям и открываем калитку с 8.00 до 20.00 в рабочие дни (для того, чтобы это было возможно, отсекли часть школьной территории от пешеходной дорожки дополнительной изгородью). В другое время советую прогуляться по иному, более удобному для вас маршруту – по улице Ленина, например.
- Правильно ли, что педагоги, не имеющие профильного образования, проходят курсы повышения квалификации и преподают в школе?
— Просто курсов для работы в школе, конечно, недостаточно. Но имея высшее или среднее специальное образование (техникум, колледж), человек может пройти программу профессиональной переподготовки и получить диплом, дающий право на преподавательскую деятельность. При приеме на такую переподготовку учебное заведение, имеющее государственную аккредитацию и лицензию, учитывает основное образование поступающего и решает, может ли он пройти такое обучение.
Учителя, прошедшие такую переподготовку, в наших школах имеются. Кроме того, не реже одного раза в три года каждый преподаватель проходит курсы повышения квалификации и аттестацию раз в пять лет.
- Говорят, в пандемию стали больше читать. Как вы думаете, так ли это, и какую книгу сейчас читаете?
— Мне кажется, читать, действительно, стали больше. Я чаще читаю книги в электронном виде в те редкие часы или минуты, когда выпадает свободное время. Любимая книга – «Унесенные ветром» Маргарет Митчелл. Мне нравится главная героиня своей стойкостью и целеустремленностью.
Не так давно перед поездкой в Оренбург перечитала «Капитанскую дочку» Александра Пушкина – захотелось еще раз окунуться в эту атмосферу, поскольку именно в тех степях происходили описываемые в романе события.
«Хождение за три моря» путешественника Афанасия Никитина перечитала после одного из родительских собраний, где мамы и папы обсуждали, стоило ли задавать детям знакомство с этим произведением в качестве домашнего задания по географии.
В настоящее время с интересом читаю научно–философскую книгу Дарио Саласа Соммэра «Мораль XXI века». Это произведение вошло в список 100 книг, рекомендованных молодежи Союзом писателей России в рамках образовательного проекта Президента РФ. Вообще, я люблю читать и всем советую чаще брать в руки хорошую книгу, это помогает развиваться и лучше понимать жизнь.
Я благодарю редакцию газеты «Наше слово» за организацию «горячей линии» и родителей, которые задали интересные вопросы. Надеюсь, наше общение было полезным.
- Скажите, пожалуйста, почему в политехникуме нет медика? Бывает, у ребенка заболела голова или живот, и не к кому обратиться. Уйти с урока нельзя, говорят: «Пишите справку или объяснительную». А попросить хотя бы таблетку от боли не у кого.
Этот вопрос мы переадресовали директору Североуральского политехникума Юлии Минзариповой.
— К сожалению, нехватка кадров в системе здравоохранения в последние годы является наиболее актуальной,— ответила Юлия Владимировна. – Предыдущий специалист вышел на пенсию. В настоящее время достигнута договоренность о принятии медработника по совместительству. Детей с недомоганием отпускаем домой, кураторы учебных групп сообщают об этом законным представителям ребенка по телефону.
В экстренных случаях вызываем «Скорую помощь». Однако настоятельно рекомендуем родителям не отправлять детей на занятия, если вы заметили у них болезненное состояние.