Родители семилетних детей часто задают себе этот вопрос. Их волнует, как ребенок будет учиться в школе, какие взаимоотношения сложатся у него с учителями и сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. Ребенок тоже переживает, боится идти в первый класс. Задача родителей вселить в него уверенность в своих силах, настроить на то, что учеба – это серьезная, важная работа, но также и интересная, позволяющая узнать много нового.
Родители должны много разговаривать
с ребенком об окружающем мире, природе, развивать кругозор, играть
в совместные игры, интересоваться всеми его делами.
Еще до поступления ребенка
в школу необходимо развивать речь, расширять словарный запас, так как уже
в первые дни обучения
от первоклассника потребуется умение правильно отвечать
на заданные вопросы, составлять небольшие рассказы по картинкам, передавать содержание рассказиков
и сказок, понимать содержание
и уметь повторить
условие задач.Приучайте своих дочерей
и сыновей внимательно слушать рассказы, стихи, читаемые вами. Попросите
их пересказать, выучить небольшой стих, самим сочинить сказку, рассказик, стишок. Важно, чтобы ребенок умел внимательно,
не перебивая слушать учителя, других учеников,
а говорить тогда, когда собеседник закончит, или когда получит разрешение учителя.
Объясните детям, что такое дисциплина, сдержанность, скромность, как культурно
и вежливо вести себя
с ребятами, учителями, взрослыми.
В школе круг общения значительно расширяется.
Если ребенок умеет общаться, ему легче адаптироваться
к школьному обучению.
С началом учебной деятельности
у ребенка появляются новые обязанности: вовремя прийти
в школу, приготовиться
к уроку, слушать
и запоминать материал
и т. д. Чтобы
с ними было легче справиться, составьте вместе распорядок дня, следите
за его выполнением.
Ваш ребенок должен ложиться
в одно и то же время (9 часов вечера), вставать рано утром, задолго
до занятий, чтобы успеть обязательно позавтракать, быстро одеться, неспеша идти
в школу. Тогда маленький человек
с хорошим настроением придет
в класс, не устанет, будет спокоен. Приучите ребенка
к порядку в вещах, тогда ничего
не забудется, не потеряется.Самостоятельным, организованным детям легче учиться. Пусть
в семье у будущего первоклассника будут обязанности: поливать цветы, мыть посуду после ужина, помогать накрывать
на стол, делать уборку
в своем постоянном рабочем уголке, который
вы отвели для занятий,
в комнате и т. д. Взрослые только помогают, направляют его трудовую
и учебную деятельность.
Пройдите путь
от школы до дома вместе, разберите правила дорожного движения, опасности, которые могут встретиться по дороге, внушите, чтобы после уроков ребенок сразу шел домой. Переход
от дошкольника к школьнику – это новое чувство ответственности перед семьей, обществом, самим собой. Ребенку надо разъяснить, зачем люди учатся, почему надо многое знать, уметь,
на конкретных примерах показать преимущества грамотного человека. Ребенку будет трудно
в первое время привыкать
к школе. Задача родителей поддержать, помочь ему, создать ситуацию успеха. Тогда первый учебный год будет вспоминаться только добрыми словами.
Н. МИНЕВА, учительница начальных классов школы № 8.
Газета «Наше слово» № 88, 31 июля 2009 года
Ваше сообщение будет опубликовано, если оно не содержит:
— ненормативной лексики
— личных оскорблений или негативных высказываний в адрес других посетителей сайта или иных лиц
— личной переписки, не имеющей отношения к обсуждаемому материалу (для этого есть сервис онлайн-дневников)
— ссылок на какие-либо, не относящиеся к теме обсуждаемой публикации, страницы в интернете
— рекламы товаров или услуг, адресов или телефонов и т.п.
— призывы к насилию, в том числе к насильственному свержению режима
Администрация сайта оставляет за собой право удалять любые сообщения с сайта без объяснения причин.
Комментарии к материалам сайта - это личное мнение посетителей сайта.
Мнение автора сообщения может не совпадать с мнением администрации.
Посетители, которые используют возможность делать комментарии на нашем ресурсе в целях троллинга, будут подвергаться особому вниманию по части используемых IP-адресов.