28 августа состоялась пресс-конференция начальника Управления образования Ирины Ощепковой. Ирина Николаевна отметила, что уже почти пять лет работает на этой должности, поэтому встреча с журналистами получилась юбилейной. Накануне нового учебного года у представителей СМИ было традиционно много вопросов. Публикуем первую часть.

Газета «Наше слово»:
— Слышали, что в этом году родители могут получить персонифицированные сертификаты дополнительного образования на детей. Расскажите, что это за нововведение, что оно дает родителям и детям, кому они положены, где их можно получить?
— Это новый проект Свердловской области. На первом этапе мы должны создать единую электронную базу детей, получающих дополнительное образование, и сертифицировать образовательные программы (начнем с Центра внешкольной работы).
А в будущем предполагается, что сертификат будет давать каждому ребенку возможность получить дополнительное образование за счет государства в любом учреждении, включая частное,  при условии, что эти услуги будет предоставлять лицензированная организация с сертифицированными программами. То есть конкуренция на рынке допобразования повысится.
Сертификат – это именной идентификационный номер (реестровая запись), под которым ребенок будет зарегистрирован в единой информационной системе Свердловской области до 18 лет. Право на его получение имеют все дети в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие на территории Североуральского городского округа.
Оформить сертификат может родитель, законный представитель ребенка или ребенок, достигший возраста 14 лет. Это можно сделать двумя способами: через Интернет-ресурс http://66.pfdo.ru и лично, предоставив пакет документов в одно из учреждений, имеющих лицензию на дополнительную образовательную деятельность.
Это — Центр внешкольной работы, детский сад № 21, ДЮСШ, школы № 4 (Баяновка), 1, 8, 11, 14 (Калья), 15 (Третий Северный), 13 (Черемухово), Центр психолого-педагогической помощи «Остров», детскую художественную школу и школы искусств в городе, Калье и Черемухове.
Документы, необходимые для подачи заявления: свидетельство о рождении ребенка, паспорт гражданина РФ или временное удостоверение личности гражданина РФ, выдаваемое на период оформления паспорта ребенка; документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя ребенка); страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования ребенка (при наличии); документ, подтверждающий проживание ребенка на территории Североуральского городского округа (свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания, документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания или справку из школы или детсада).
Система сертификатов позволит нам получить полную картину охвата наших детей дополнительным образованием, мы сможем целенаправленно работать по привлечению других ребят к занятиям в кружках и секциях. Таким образом, по сути, вводится подушевая система финансирования, которая должна стимулировать учреждения бороться за увеличение числа посещающих их детей и предоставление им конкурентоспособного качественного дополнительного образования.
— В этом году для североуральских школьников вводится обязательный второй иностранный язык. Насколько кадровый потенциал города готов к нововведению, и хватает ли в наших школах учителей-предметников? Какие еще перемены в образовательных программах нас ждут в новом учебном году?
— Введение второго иностранного языка в качестве обязательного предмета было предусмотрено федеральным образовательным государственным стандартом основного общего образования (ФГОС для учащихся 5–11 классов). В наших школах преподается в основном английский язык, поэтому в 9-х классах планировалось дополнительно ввести изучение немецкого языка.
Там, где решены кадровые проблемы, с 1 сентября будет преподаваться два языка (например, в черемуховской школе № 13 и других), там, где имеются сложности, второй иностранный будет введен, скорее всего, с 1 января 2020 года.
Однако в настоящее время после общественного обсуждения готовятся к утверждению изменения в ФГОС, направленные на снижение нагрузки для школьников, поэтому второй иностранный может получить статус «рекомендованного». Тогда его преподавание будет необязательным.
С 2016 года в качестве обязательных предметов введены «Родной язык и литературное чтение на родном языке», «Родной язык и родная литература». Количество часов для изучения каждая школа определяет самостоятельно. В Североуральском ГО в качестве родного языка школы и родители большинством голосов выбрали русский язык.
С 2016 года в старших классах повсеместно была введена «Астрономия». Также  участники образовательных отношений (школа, родители и ученики) могут выбрать дополнительные предметы или увеличить количество часов на изучение уже имеющихся. Так, например, возможно, уже в этом году «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) будут изучаться не с 7 класса, а раньше.
Что конкретно войдет в учебные планы школ, можно увидеть в ближайшее время на сайтах образовательных учреждений после утверждения решений педагогических советов.
Радио «Северный вестник»:
— С сентября открываются центры гуманитарного и цифрового образования «Точки роста» в Калье и Третьем Северном. Планируется ли распространить эту  практику на другие школы?
- «Точки роста» — это федеральный проект для сельских школ. К 20 сентября центры цифрового и гуманитарного образования откроются в 1750 школах РФ, 57 из них – в Свердловской области. Причем в Северном управленческом округе будет 5 таких центров, и 2 из них – у нас, в Третьем Северном и Калье. Администрация Североуральска, Управление образования и, конечно, школы № 15 и 14 сумели вовремя подготовить необходимые документы, пройти конкурсный отбор и попасть в программу.
За лето за счет местного, областного и федерального бюджета в школах были отремонтированы и оформлены в едином стиле для всей страны помещения, отведенные под «Точки роста», закуплена мебель и необходимое оборудование, обучены преподаватели.
В этих центрах дети будут изучать технологию, информатику и ОБЖ на современном уровне, будут заниматься шахматами. Также будет организованы медиацентры и зоны коворкинга (пространство для общей деятельности), где родители вместе с детьми смогут заниматься проектной, творческой и социальной деятельностью.
В 2020 году этот проект будет продолжаться в 32 малых городах  Свердловской области. Мы  рады, что сразу две наших городских школы — № 1 и 11 — прошли предварительный отбор в Министерстве образования и молодежной политики Свердловской области.
— Сейчас в  системе образования много новшеств – интересные  проекты (робототехника, 3D-моделирование, конференции, фестивали и пр.), техническое оснащение и т. д. Что это дает детям и городу, каковы результаты? Есть ли связь между вложениями и результатами? Проводится ли анализ этой деятельности?
— В Североуральском городском округе активно развиваются современные направления науки и техники, такие как прототипирование, промышленный дизайн, робототехника, 3D-моделирование и т. д., которые основываются на изучении предметов естественно-научного цикла и технических дисциплин, в первую очередь, информатики, математики, физики, черчения.
Таким образом, реализация этих направлений становится мощным инструментом синтеза новых знаний и развития инженерного мышления, позволяет реализовать принцип преемственности в подготовке будущих научно-технических специалистов для города, области и страны. И это очень важно.
Конечно, мы отслеживаем результаты этой деятельности. Имена победителей и участников конкурсов внесены в банк одаренных детей. Подчеркну, эту работу финансирует не только местный бюджет, но и частный бизнес, и благотворительные фонды.
В Североуральском городском округе в партнерстве с администрацией СГО и ОК РУСАЛ реализуется «Инженерная программа», инициированная Фондом «Вольное Дело», которая направлена на формирование у школьников мотивации к активному профессиональному самоопределению и знакомство с инженерно-техническими профессиями будущего.
Также с помощью благотворительного фонда «Достойным — лучшее» за 2018 — 2019 учебный год 52 школьника Североуральского городского округа приняли участие в девяти региональных, областных и всероссийских мероприятиях, где показали высокие результаты. Приведу несколько примеров победы наших ребят.
В марте 2019 г. воспитанники Центра внешкольной работы приняли участие в XI Всероссийском технологическом фестивале «PROFEST-2019» в Москве и вновь показали хорошие результаты. В индивидуальном соревновании в компетенции «Конструирование» себя отлично зарекомендовал Алексей Девятов, которому было присуждено 1 место.
До поездки в Москву команда ЦВР дважды заняла второе место — в Региональном этапе Всероссийской олимпиады по 3D-технологиям в январе в Екатеринбурге и в Открытом окружном молодежном робототехническом фестивале «Робофест Урал», который был отборочным этапом на «Робофест-2019».
Наши ребята стали победителями в робототехнических соревнованиях в  категории «Полоса препятствий» на V фестивале «Образовательная робототехника – Открывая будущее-2019» в рамках проекта «Уральская инженерная школа» в Карпинске, где принимали участие юные техники со всей Свердловской области.
Наша команда «Панды» из учеников 8 класса заняла 1 место в абсолютном первенстве в I Всероссийском конкурсе по информационным технологиям для школьников 6–9 классов «По дороге с облаками» (использование сетевых сервисов и технологий). 

Конкурс проводил Российский государственный профессионально-педагогический университет Екатеринбурга с целью популяризации культуры и творческой работы с сетевыми информационными ресурсами нового поколения и развития интереса к информатике и информационным технологиям.
В настоящее время 11 ребят участвуют в областной образовательной смене «Промышленные вызовы Урала», организованной фондом поддержки одаренных детей и молодежи «Золотое сечение». 10 из них в рамках программы «Комплексное развитие территории Североуральского городского округа» занимаются разработкой инвест-проектов для нашего города. И это только основные проекты.
— Довольно часто на улицах и в общественных местах можно слышать, как дети сквернословят, не стесняясь даже взрослых. Обращают ли в школах на это внимание? Ведется ли разъяснительная, воспитательная работа на классных часах, уроках, родительских собраниях? Сегодня детей нацеливают на научную, проектную, инженерную деятельность, а уделяется ли внимание культуре общения, внутреннему духовному миру?
— Во всех общеобразовательных учреждениях реализуются программы по воспитанию и социализации обучающихся по разным направлениям. Так, например, раздел по профилактике правонарушений предусматривает классные часы, беседы, встречи с сотрудниками ОМВД России по г. Североуральску, следственного комитета, прокуратуры с соответствующей тематикой. Школы участвуют в  профилактических мероприятиях и акциях по профилактике правонарушений.
Что касается употребления нецензурной брани, то подросткам разъясняются нормы российского законодательства о сквернословии. В соответствии со ст. 20.1. КоАП РФ, за нецензурную брань в общественном месте предусмотрен штраф от 500 до 1000 рублей. В 2019 году ни одного протокола административного правонарушения по данной статье подразделением внутренних дел по делам несовершеннолетних не составлено, так как заявлений не поступало.
Изучение таких предметов, как «Основы религиозных культур и светской этики», «Обществознание», «Право», «Литература» помогает формировать у обучающихся культуру поведения, основы нравственности и т. д.
Со своей стороны прошу педагогов города и поселков обратить особое внимание на культуру поведения детей, посвятить недопустимости нецензурной брани классные часы и родительские собрания. Также прошу особо обратить внимание на эту проблему учителей-филологов, членов родительских комитетов и всех неравнодушных жителей. Иногда вовремя сделанное замечание или беседа могут на всю жизнь сориентировать ребенка, что такое хорошо, а что такое плохо.
Ну и, конечно, взрослые тоже должны обратить внимание на свое поведение, следить за собственной речью, потому что дети – это зеркало общества.