Общий > Политика
Нарушение образовательного процесса
Борис С:
А почему все же закрывают школы? Жалко школу №7, где заканчивал 9-10 классы. Вряд ли, что детей не хватает. Значит всех детей из 7-й сгонят в другие школы, которые переполнят, по 35-40 человек в классе. И процесс учебный нарушат и явный урон образованию детей нанесут. Я думаю, что было бы гораздо полезней, используя то, что школы есть (их строить не надо), перевести все классы на количество 15-20 человек, да еще кроме педагогов-учителей ввести должности педагогов-воспитателей, как делают в хороших гимназиях. Обязательно найдутся родители, которые будут вкладывать деньги в нормальное образование своих детей. 500 -1000 рублей в месяц, доплатить не мало родителей смогут, те кто думает о будущем. И в других школах не будут детям нарушать процесс образования, и школу сохраранить можно, и рабочие места. А терять межшкольный комбинат вообще глупо. Краснотурьинский подобный комбинат (его руководство и Администрация) очень приличную федеральную поддержку на развитие получают. Просто пошевелились, составили программу и вовремя ее предоставили куда надо. Я сам здесь в Москве некоторые вопросы по ним прокурировал и знаю, что все у них прошло успешно. А иначе все можно просто сдать, бросить. Чем тогда город, его власти занимаются. Зачем налоги-то собираются? Для содержания администрации, которая не работает? Может мое предложение с частичной оплатой родителей не всем и подойдет, но если попробовать, то убедитесь сами, что о детях у нас родители думают и ничего для них не жалеют. И, на мой взгляд, правильно делают.
list:
А никто не объясняет, почему? Наверное, управление образования до упраздняемых школьных коллективов довело причины и все "ЗА". Вот только им не легче. Просто цены монополиста "Уральской энергосберегающей компании" из Екатеринбурга настолько "садят" бюджет, что даже два эти здания, отключенные от коммуналки - весомая экономия, да и 7-я есть самая маленькая по численности, хотя 30 лет назад было в городе всего две десятилетки - первая и седьмая, вечные конкуренты. А когда избавлялись от двухсменной учёбы, построили две новых и из школы № 3, приладив пристрой, сделали уже ПЯТУЮ среднюю, а восьмилетки ликвидировали.
Ну нет, такая наполненность классов до 40-ка человек была в 70-е годы. А то, что у нас в мэрии народ не поворотливый, т.е. некомпетентный, уже не секрет: Краснотурьинск сумел попасть в первый транш федерального проекта по капремонту жилья, а наши едва во второй успели!
На память фото того, что уже осенью станет домом-призраком (кто ж его купит?!) с выбитыми стёклами и т.д. Март 2009 года.
Борис С:
И все равно жаль родную школу. Думаю, что это не враз случилось, когда целая школа готовая, построенная, вдруг ненужна стала. Ведь здание Администрации от коммуналки не отключают, ни при каких тарифах. И сокращения там не предвидятся. А здание для детей вдруг стало обузой. Это сейчас все на кризис списывается, а зачем когда были деньги тратили их на строительство новых школ, вместо того, чтобы довольно неплохую 7-ю реконструировать, насытить современным оборудованием для учебного процесса, территорию привести в порядок? Ведь у себя дома никто так деньгами не разбрасывается. Понятно, что новая стройка, новый ручеек денег в карман. А теперь только и остается лапу сосать, да на мировой кризис все списывать. Интересно, вот сейчас эта школа только обуза и убытки для бюджета, а если кто-то захочет что-нибудь для детей в этом здании организовать, естественно приведя помещения в порядок, сможет Администрация города порадоваться и освободить максимально этого энтузиаста от налогов, которых по определению с этого здания нет и не ожидается? Или обдерут как липку, как воронье на поживу слетятся?
Меня всегда эта псевдо-государственная политика власти убивает просто. Поля, здания стоят и никакой выгоды не дают - никого это не тревожит. Приходишь делать бизнес, говоришь - "потерпите года три, не берите никаких налогов, ведь предприятие хорошее вырастет!" - вот тут и проявляется якобы "государственный подход". Все сразу про бюджет вспоминают, как сторожа при насосе. Главное побольше всосать, а уж дальше переварится. Что завтра будет - плевать! Вот и "государственный подход".
Я в деревнях включаю в бюджет проекта реконструкцию заброшенных школ, т.к. это выгодней, чем строить новые на начальном этапе и людей надо обеспечить, чтоб дети рядом были. А тут готовое приводят в упадок. Бред какой-то.
mishail04:
Школа №7 Сделан ремонт сантехники: прочищены все отопительные системы, отремонтированы кабинеты, новые доски, капитально отремонтирован спортзал. Есть также современный компьютерный класс, которого нет в в школы №9. Рассматривался вариант, переселение 9 школы, в здание школы №7 :) ;). В школе №9, нет актового зала, нет компьютерного класса, спортзал наладан дышит. В школе учится порядка 450 человек. Почему бы не объединить 7 с 9 школой и разместить в здании, 7 школы :o ???. Дак нет, начальник управления образования, кричит на директора 7 школы: Я решила и ничего менять не буду >:( Закрою и все :( >:( Спрашивается, зачем нужен такой начальник, который, ничего за последнее время ни сделал, для улучшение образования, на территории нашего города >:(. Позорище >:(
Борис С:
Но закрывается ведь не пустая школа. Значит неудобство будет создано и детям, и их родителям, и учителям сокращаемым, и учителям, которым добавят нагрузку, и действительно "нарушится нормальный образовательный процесс". Если погнать ср...й метлой (извините за грубое выражение) одного начальника отдела образования, то не только урона не будет, но и большая головная боль с многих жителей города и их детей свалится. И все это вредительство делает один человек, живущий на налоги тех, кому вредит. А ему молчаливо помогает и руководство города и депутаты, т.к. лишний раз пошевелить мозгами и поискать иные, более нужные и полезные варианты для населения им просто не хочется. Как говорит старая присказка: "Двумя руками держатся за кресла, а работать просто нечем". Если школа еще и отремонтирована и оснащена, то делается явная глупость, в угоду амбичиям зарвавшегося чиновника при образовании.
Навигация
Перейти к полной версии